|
|
|
 |
Publikacje
Rok 2009/2010 |
| Sposoby wyrażania przemocy seksualnej | Niektóre skutki | |
| PRZEMOC SEKSUALNA | gwałt, wymuszanie nieakceptowanych pieszczot, obmacywanie, zmuszanie do seksu z osobami trzecimi, wyśmiewanie wyglądu, ciała, zmuszanie do oglądania czynności seksualnych dokonywanych przez innych, dotykanie w miejscach intymnych, obnażanie, fotografowanie dziecka w seksualnych pozach, prowadzenie z dzieckiem rozmów o treści erotycznej, podglądanie dziecka, włączanie dziecka w oglądanie filmów pornograficznych, całowanie o charakterze seksualnym | obrażenia fizyczne, ból i cierpienie, obniżona samoocena i poczucie własnej wartości, utrata poczucia atrakcyjności i godności, zaburzenia seksualne, oziębłość, zamknięcie się (lęk, strach), uogólniona niechęć i obawa do przedstawicieli płci sprawcy przemocy, itp. |
Wykorzystywanie seksualne ma miejsce wtedy, gdy następuje bezpośredni kontakt fizyczny o charakterze seksualnym (dotykanie dziecka lub nakłanianie go do dotyku dorosłego, bądź do masturbacji), ale także, kiedy nie ma takiego kontaktu (np. obnażanie, pokazywanie pornografii, prowadzenie z dzieckiem rozmów o tematyce erotycznej wykraczających poza edukację seksualną).
Uważnie obserwując dziecko można jednak dostrzec pewne wskazówki świadczące o tym, że mogło ono doświadczyć czegoś złego. Takimi sygnałami mogą być następujące zachowania:
- Dziecko unika któregoś członka rodziny bądź kontaktu z innym dorosłym
- Próbuje powiedzieć o zdarzeniu niebezpośrednio (np. wspomina, że ktoś chciał, żeby dochowało tajemnicy)
- Opisuje zachowania osoby dorosłej wskazujące na to, że ta osoba próbowała je uwieść
- Dziecko jest przygnębione i wycofane, ma problemy ze snem
- Skarży się na dolegliwości fizyczne, które nie mają medycznego potwierdzenia
- Przejawia dolegliwości mogące wskazywać na wykorzystywanie, np. ból w okolicach genitaliów czy odbytu
- Nagle zaczyna mieć problemy związane ze szkołą - nie chce do niej chodzić, ma problemy z koncentracją uwagi czy z nauką
- Zaczyna zachowywać się agresywnie
- Przejawia nietypowe zachowania seksualne (np. publiczna masturbacja czy wypowiadanie się o seksie w dziwny sposób, inaczej niż do tej pory, wykazuje wiedzę seksualną nieadekwatną do wieku)
Rozwój Internetu przyczynił się do lepszego dostępu do potencjalnych ofiar. Wyposażył sprawców w nowe narzędzia wykorzystywania. Dzieci spędzając dużo czasu przed komputerem, narażone są na szkodliwe treści, niebezpieczne kontakty oraz cyberprzemoc. Rodzice zwykle nie zdają sobie sprawy z tych zagrożeń, dlatego rzadko wiedzą, jak chronić przed nimi dziecko. Jeśli przy korzystaniu z Internetu dziecko nie ma wsparcia ze strony dorosłych, może stać się ofiarą wykorzystania seksualnego
Konsekwencje przemocy seksualnej są (oprócz sfery fizycznej) traumatyczne dla dziecka w sferze emocjonalnej. Kiedy dziecko stanie się obiektem gwałtu zadanego przez drugiego człowieka, bezpośrednio czy pośrednio np. jako świadek, wówczas zostaje zachwiane w podstawach jego zaufanie do ludzi, pada w gruzy zburzone poczucie bezpieczeństwa - muszą nauczyć się ponownie, jak szanować swoje ciało, kochać je i być jego pewnym, jak odbudować, przynajmniej w pewnym stopniu, zachwiane poczucie własnej wartości. Przeżycie takie jest silnym urazem psychicznym wzbudzającym głębokie poczucie wstydu i alienacji (wyobcowania) z powodu tragicznych doświadczeń. Dzieci trzymają się na uboczu, starają się "być niewidocznymi", bo mają wrażenie, że jeśli ktoś spojrzy im w twarz od razu będzie znał ich "tajemnicę". Z drugiej strony mogą być nadmiernie agresywne bądź chorobliwie ambicjonalnie dążyć do osiągnięć.
Proces ujawniania problemu wykorzystywania seksualnego dzieci ma coraz większą dynamikę. Ponadto większa jest świadomość społeczna związana z koniecznością ujawniania takich zdarzeń, organizacje pozarządowe rozbudowują ofertę pomocy dzieciom wykorzystywanym i działania edukacyjne w tym zakresie, trwa kampania społeczna "Zły dotyk".
Opracowanie:
Agnieszka Mudrewicz
psycholog
"I w ogóle i w szczególe
Jesteś dziadku dzisiaj królem...
...a babcia królową"
Każdego roku w przedszkolu uroczyście obchodzimy Święto Babci i Dziadka. Do tej uroczystości dzieci przygotowują się dużo wcześniej: uczą się wierszy, piosenek, tańców, robią laurki i prezenty. Na ten szczególny dzień czekają również babcie i dziadkowie. Spotkania we wszystkich grupach rozpoczęły się od powitania gości i złożenia życzeń przez Panią Danutę Kowalewską. Do tych życzeń dołączyły się również wnuczęta prezentując programy artystyczne. Spotkania były również okazją do wspólnych zabaw z babcią i dziadkiem. Były konkursy, pląsy, udział w inscenizacji wiersza dla dzieci. Babcie i dziadkowie przypomnieli sobie swoje lata przedszkolne bawiąc się z wnukami przy takich piosenkach jak : "Stoi różyczka". Goście zatańczyli również walczyka i poleczkę. A potem był czas na słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców. Mamy nadzieję, że czas spędzony w przedszkolu zostanie na długo w pamięci życzymy babciom i dziadkom z okazji ich święta samych radosnych dni i do zobaczenia za rok.
Opracowanie:
B. Szumowska
B. Czarnecka
R. Woroniecka.
Rok 2010/2011 Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło rokiem odkrywania talentów.
Przedszkole w Czarnej Białostockiej "Kraina Marzeń" poszukuje talentu w każdym dziecku.
Maluchy, które są odważne, mają poprawną wymowę, szybko zapamiętują tekst, chętnie naśladują postacie, bez nieśmiałości wyrażają emocje zapraszamy do koła teatralnego "Pomponik" istniejącego w przedszkolu już wiele lat.
Dzieci, które wykazują predyspozycję do tańca rozwijają swe zdolności w kole folklorystycznym "Podlasiaczki".
Dzieci oswajają się z warsztatem "aktorskim", pokonują tremę na przedstawieniach - najpierw w małym gronie, wśród kolegów przedszkolaków a następnie wśród szerszej publiczności.
W tym roku aktorzy z "Pomponika" wraz z nauczycielkami przygotowali jasełka, a dzieci z koła folklorystycznego "Podlasiaczki" tradycyjne "kolędowanie z gwiazdą" prezentując je przedszkolakom i osobom samotnym na wigilii zorganizowanej przez MGOPS w przedszkolu.
Dzieci z obu kół wystąpiły również w Kościele p. w. Jezusa Miłosiernego w naszym mieście oraz w Domu Kultury jako gość specjalny podczas XII Powiatowego przeglądu zespołów kolędniczych.
Występy aktorskie uczą dzieci jak pokonać nieśmiałość i tremę, dają poczucie sukcesu ze wspólnego wysiłku, motywację do rozwoju talentów . Dziś mali aktorzy i tancerze zadowoleni ze swoich sukcesów, świadomi własnych umiejętności to w przyszłości zapewne otwarci, z satysfakcją rozwijający własne talenty dorośli.
Opracowanie:
Nauczycielki - instruktorki przedszkolnego koła teatralnego "Pomponik": Lucyna Wójcik, Krystyna Skrzypińska, Renata Woroniecka oraz nauczycielki z koła folklorystycznego "Podlasiaczki": Bożena Czarnecka, Bożena Szumowska.
W roku szkolnym 2010/2011 dzieci z przedszkola w Czarnej Białostockiej "Kraina Marzeń" realizują program ekologiczny "Kubusiowi Przyjaciele Natury" organizowany przez Fundację Partnerstwo dla Środowiska oraz firmę Tymbark.
Założeniem programu jest:
- popularyzacja ochrony przyrody przedszkolaków ich rodziców i nauczycieli,
- wzrost świadomości wśród dzieci odnośnie ochrony natury,
-uczenie dzieci kreatywnego myślenia, samodzielności i podejmowania inicjatyw.
Pierwsze działania młodych ekologów zaplanowaliśmy na zimę. W styczniu, kiedy na świecie panuje zima przedszkolaki poznają warunki "zimowania" ptaków i innych zwierząt w naszym środowisku.
Aby dowiedzieć, jak najmłodsi mogą pomóc zwierzętom w przetrwaniu zimy zaprosiliśmy do przedszkola pana leśniczego.
Przyjaciel zwierząt - pan leśniczy- opowiedział dzieciom, które ptaki zostają, a które odlatują lub przylatują do nas na zimę. Dzieci poznały nazwy i wygląd niektórych ptaków oraz ich przysmaki- ziarna zatopione w tłuszczu.
Dzieci obiecały panu leśniczemu opiekować się ptakami i wraz z rodzicami wykonać karmniki. W związku z tym ogłosiliśmy akcję ekologiczną pt. : "Nakarmimy głodne ptaszki".
Kiedy karmniki były gotowe ponownie zaprosiliśmy pana leśniczego, który przyniósł ulubioną karmę ptaków tzw. pyzy, które wspólnie powiesiliśmy nowych karmnikach. Dzieci obiecały opiekować się ptakami przez całą zimę.
Wspólnie z panem leśniczym obejrzeliśmy przedstawienie w wykonaniu dzieci z koła literackiego pt. : "Choinka dla zwierząt".
Umówiliśmy się z panem leśniczym na kolejne spotkanie, tym razem w lesie - będziemy podpatrywać sarny przy paśnikach!
Bardzo lubimy zimową przyrodę i wiemy już jak dbać o zwierzęta w trudny zimowy czas. Zapraszamy wszystkie dzieci do podglądania i dokarmiania ptaszków stołujących się w naszych karmnikach umieszczonych na placu przedszkolnym.
Dziękujemy panu leśniczemu - za edukację przyrodniczą dzieci w przedszkolu oraz pomoc w opiece nad ptakami.
Dziękujemy wszystkim rodzicom i dzieciom, którzy wspólnie wykonali karmniki dla ptaszków. Przykład dorosłych pomoże w wychowaniu dzieci żyjących w zgodzie ze środowiskiem przyrodniczym, świadomych jego roli w życiu człowieka.
Opracowanie:
R. Woroniecka,
A. Dąbrowska,
B. Czarnecka
W grudniu dzieci z przedszkola przystąpiły do akcji "Góra grosza" zorganizowanej przez Towarzystwo "Nasz Dom". Głównym motywem do wzięcia udziału w tej akcji była świadomość, iż zebrane pieniądze mogą przyczynić się do poprawy losu dzieci ,które nie z własnej winy wychowują się poza rodziną , z dala od domu rodzinnego, od najbliższych. Przez dwa tygodnie dzieci z wszystkich grup przynosiły drobne monety groszowe do skarbonki , nieraz dzieląc się wszystkimi swoimi oszczędnościami. Po zakończeniu akcji komisja w składzie: E.Toczydłowska, K.Skrzypińska, R.Garbaczewska dokonały podsumowania akcji, sporządzając protokół:
Skrzaty- 101 zł 56 gr
Biedronki-75 zł 80 gr
Słoneczka - 32 zł 38 gr
Pszczółki - 32 zł 22 gr
Smerfy - 30 zł 8 gr
Misie - 28 zł
Grzybki -24 zł 29 gr
Żabki- 18 zł 9 gr
Jagódki - 9 zł 10 gr
Wspólnie zebrano : 351 zł 52 gr
Cieszy nas fakt, że dzieci kolejny raz pokazały, że potrafią dzielić się z innymi .
Otaczający nas świat to wielość barw, a my jesteśmy jego nierozłączną cząstką.
W listopadzie, gdy wokół panował nastrój jesiennej szarugi zorganizowałyśmy w przedszkolu cykl zabaw pod hasłem "W czasie deszczu dzieci się nie nudzą". Przewodnim kolorem wykorzystywanym podczas różnych działań podejmowanych przez dzieci był granatowy. To właśnie ta barwa najbardziej kojarzy się z deszczem, chmurami i kałużami i jest zimna jak późna jesień. Przez pięć kolejnych dni dzieci brały udział w zabawach słownych, ruchowych, muzycznych i graficznych.
Uwieńczeniem granatowego tygodnia było uczestnictwo poszczególnych grup w zabawach plastycznych w specjalnie przygotowanej do tego sali wyposażonej w materiały do malowania, rysowania, dmuchania, rwania i klejenia. Dzieci najpierw zapoznały się ze sposobem łączenia barw, by uzyskać kolor granatowy oraz dowiedziały się o często używanych przez dorosłych przyborach piśmienniczych w tym kolorze, np. długopis, atrament, tusz. Potem miały możliwość tworzenia na swoim arkuszu papieru krajobrazu późnej jesieni. Powstałe prace można było oglądać w mini-galeriach utworzonych przy swoich salach lub w szatni.
Naszymi sprzymierzeńcami w przygotowywaniu kolejnego kolorowego dnia byli rodzice, którzy chętnie przygotowali ubrania swym dzieciom - właśnie granatowe.
Kolor granatowy był ostatnią barwą, która inspirowała nauczycielki i dzieci do zabaw do zabaw w ramach projektu "Kolorowa tęcza gra-7 barw w sobie ma". Wszystkie kolorowe dni stały się źródłem wyzwalającym pozytywne emocje i ciekawe pomysły i przyniosły satysfakcję w realizacji projektu.
Opracowanie:
B. Szumowska
B. Czarnecka
"...Od tej chwil przedszkolakiem jestem prawdziwym."
Pasowanie na przedszkolaka to coroczna impreza w naszym przedszkolu. Uroczystość pasowania to wielkie przeżycie nie tylko dla najmłodszych dzieci, ale również dla ich rodzin. Dzieci poznają nowe środowisko, jakim jest przedszkole. Nawiązują bliższy kontakt z rówieśnikami, integrują się we wspólnej zabawie dzieci, rodziców, nauczycieli i personelu. Tworzą atmosferę radości, przyjaźni i zaufania, zdobywając umiejętności i nawyki tak potrzebne w późniejszym dorosłym życiu.
"Pasuję Cię na przedszkolaka" - tymi słowami i za pomocą "wielkiego ołówka" pani dyrektor pasowała wszystkie dzieci ,które pierwszy rok uczęszczają do przedszkola. Zostały one przyjęte w poczet przedszkolaków naszego przedszkola.
W bieżącym roku szkolnym uroczystość ta odbywała się w trzech turach.
Jako pierwsze do pasowania przystąpiły dzieci z najmłodszej grupy naszego przedszkola-3-4 latki "Misie". Uroczyste pasowanie na przedszkolaka ,w tej grupie odbyło się dnia 10 XI 2010r. Maluszki przepięknie zaśpiewały przygotowane piosenki i wyrecytowały wiersze:
"Mam trzy latka
Trzy i pół
Brodą sięgam
Ponad stół
Mam fartuszek
Z muchomorkiem
Do przedszkola
Chodzę z workiem"
Zanim pani dyrektor dokonała uroczystego pasowania wszystkie małe przedszkolaki złożyły przyrzeczenie:
"My dzieciaki przyrzekamy
Być od dziś przedszkolakami
Nie grymasić i nie szlochać
Zawsze swoje panie kochać
Grzecznie bawić się i fikać
W mig zjadać z talerzyka
Nauczymy się dziękować
I porządnie się zachować"
18. XI 2010 roku zostały pasowane starsze dzieci 4, 5,i 6 latki. Każda grupa przedstawiła krótki program artystyczny: inscenizacje, wiersze i piosenki przygotowane przez panie nauczycielki. Dodatkowo jako niespodzianka podczas uroczystości pasowania dzieci z oddziałów 5-cio godzinnych, wystąpili "artyści" z przedszkolnego kola teatralnego "Pomponik". Następnie wszystkie dzieci złożyły przyrzeczenie.
Na zakończenie uroczystości wszystkim dzieciom przyjętym do grona przedszkolnego wychowawczynie wręczały dyplomy pamiątkowe i drobne upominki, także zostały zrobione pamiątkowe zdjęcie.
Opracowanie:
R. Garbaczewska
K. Skrzypińska
R. Woroniecka
L. Wójcik
A. Dąbrowska
Światowy Dzień Pluszowego Misia obchodzony jest 25 listopada. Ten dzień został ustanowiony na cześć pierwszego misia.
Pluszowy miś jest bohaterem wielu książek i bajek dla dzieci. Najbardziej znane z literatury pluszowe misie to Kubuś Puchatek i Miś Uszatek.
Niemal każde dziecko jest właścicielem pluszowego misia, stąd w naszym przedszkolu już po raz drugi 25 listopada b.r. wszystkie dzieci przyniosły swoje ukochane maskotki.
Przygotowania do obchodów światowego Dnia Pluszowego Misia rozpoczęliśmy dużo wcześniej. W trakcie przygotowań został ogłoszony Przedszkolny Konkurs Literacki pod hasłem "Najpiękniejszy wiersz o misiu". Uczestnikami konkursu były dzieci i ich rodziny. Na konkurs wpłynęło 19 wierszy. Spośród nich jury w składzie: pani dyrektor przedszkola Danuta Kowalewska, dyrektor Biblioteki Miejskiej pani Elżbieta Litwińska oraz polonistka pani Aneta Wolańska - wyłoniło zwycięzców. Nagrodzono wiersze: trzyletniej Ali Klimowicz i jej mamy oraz trzyletniej Weroniki Ciuruk i jej mamy, wyróżniono wiersze: czteroletniego Maćka Różańskiego i mamy Magdaleny Grabowskiej, sześcioletniego Michała Rećko i mamy Basi oraz pięcioletniej Tosi Woronieckiej i mamy Renaty. Nagrody - pluszaki, książeczki i słodkości - rozdano w trakcie misiowego balu.
Zabawa dla dzieci i ich misiów była zorganizowana w dwóch grupach: dzieci starszych i młodszych.
Dzieci bawiły się przy piosenkach "Mały miś", "Jadą, jadą misie", "Ja jestem niedźwiadek".
Wysłuchały historii powstania pluszowego misia. Zaprezentowały misie , które przyniosły z okazji urodzin :misie małe i duże, brązowe, żółte, białe i w wielu innych kolorach.
Na misiowym balu dzieci układały "najdłuższego misia" wykorzystując przyniesione z domu maskotki, wykazywały się znajomością bajek, w których występują misie, pokonywały z misiem tor przeszkód, a co najważniejsze miały wiele okazji do przytulania swoich Misiaków.
Innym zadaniem grup było wykonanie portretu misia dowolną techniką. Były misie malowane i wyklejane kaszą, wacikami, włóczką itd. Kolorowe misie ozdobiły salę w której odbywał się misiowy bal.
Najbardziej podobała się dzieciom zabawa degustacji tego, co misie lubią najbardziej. Wybrane dzieci z zamkniętymi oczami próbowały przysmaków: miodu, masła czekoladowego, białego sera, dżemu, po czym określały co to jest.
Atrakcją balu był duży miś tata Julii pan Krzysztof Andraka w przebraniu niedźwiadka! Zabawa z "prawdziwym" misiem była wielką niespodzianką dla maluszków.
Za udział w zabawie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy-kolorowanki , a na zakończenie zatańczyły razem z misiem pożegnalny taniec ,,Dwa malutkie misie". Dzieci udały się do swoich sal i tam bawiły się swoimi pluszakami, a na podwieczorek zajadały się słodkimi "misiami Lubusiami".
Dziecięcą twórczość literacką i plastyczną można teraz podziwiać na holu przedszkola. Zapraszamy na wystawę.
Na balu z misiem spotkamy się za rok!
Opracowanie:
B. Czarnecka,
B. Szumowska,
R. Woroniecka,
R. Garbaczewska,
A. Dąbrowska.
Największą radość sprawia dzieciom okres świąteczno- noworoczny. Jest to czas, na który czekają cały rok. I wreszcie nadchodzi. Ale najpierw są Mikołajki. Tradycyjnie, od pięciu już lat, w naszym przedszkolu obchodzimy ten dzień "na sportowo" dzieci z najstarszych grup w przedszkolu biorą udział w turnieju "O puchar Mikołaja".
Do rywalizacji przystąpiły grupy: "Skrzaty", "Pszczółki", "Biedronki", "Smerfy". Sportowe konkurencje połączone były z tematyką świąteczną. W trakcie sportowych konkurencji zawodnicy musieli między innymi "dostarczyć listy do Mikołaja", spakować prezenty do worka, przejść przez "komin", wykazać się zwinnością w skokach w workach. Ponadto układały hasła o Mikołaju i grupowe okrzyki radości .Dzieci także musiały wykazać się wiedzą o Mikołaju.
Zmagania przedszkolaków oceniał gość honorowy- Mikołaj oraz dyrektor przedszkola mgr Danuta Kowalewska. Jury miało nie lada problem w ocenie, gdyż rywalizacja między grupami była wyrównana.
Po zaciętej i pełnej emocji walce zwycięstwo przypadło dzieciom z grupy "Pszczółki" i "Smerfy", które otrzymały puchary i będą mogły z nich cieszyć się przez rok. II miejsce zajęły "Biedronki", III miejsce-"Skrzaty". Wszyscy uczestnicy turnieju otrzymali słodkie upominki.Turniej "O puchar Mikołaja" dostarczył wszystkim uczestnikom wiele radości ucząc jednocześnie przestrzegania norm i zasad uczciwej rywalizacji. Był znakomitą okazją do spontanicznej aktywności i integracji
Opracowanie:
B. Szumowska
B. Czarnecka
Dnia 14 października o godzinie 10.00 w Przedszkolu "Kraina Marzeń" odbyły się uroczystości poświęcone obchodom Dnia Edukacji Narodowej.
Na zaproszenie dzieci z przedszkola, dyrekcji i nauczycieli przybyli zaproszeni goście: wiceburmistrz Pani Agnieszka Tarkawian oraz goście specjalni - emerytowani pracownicy przedszkola.
Uroczystości rozpoczęła Dyrektor Przedszkola Pani Danuta Kowalewska, która powitała przybyłych gości, a następnie złożyła najserdeczniejsze życzenia wszystkim byłym pracownikom przedszkola oraz pracownikom czynnym zawodowo. Do życzeń dołączyła się również pani wiceburmistrz, która złożyła życzenia zebranym gościom w imieniu swoim, a także pana burmistrza.
W imieniu Burmistrza Czarnej Białostockiej, pani wiceburmistrz wręczyła Nagrodę Burmistrza nauczycielce pani B. Szumowskiej z podziękowaniem za wzorową pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą.
Dyrektor Przedszkola wyróżniającym się w pracy nauczycielom oraz pracownikom administracji i wręczyła Nagrody Dyrektora oraz pochwały.
Następnie Dyrektor Przedszkola zaprosiła wszystkich zebranych do obejrzenia przedstawienia przygotowanego przez koło teatralne "Pomponik" i zespół folklorystyczny "Podlasiaczki".
Mali aktorzy zaprosili gości do obejrzenia przedstawienia "Dary Jesieni", w strojach jabłek, cebulek i innych jesiennych darów i postaci opowiadali o urokach królującej pory roku. Dzieci z grupy "Smerfy" zatańczyły wiązankę tańców z wiewióreczką w roli głównej a przedszkolny folklorystyczny zespół "Podlasiaczki" zaprezentował tańce regionalne. Za swoje piękne występy dzieci otrzymywały gorące brawa.
Na zakończenie dzieci wręczyły kosz jabłek oraz upominki w postaci laurek zebranym gościom, swoim wychowawczyniom i personelowi przedszkola.
Wszystkim nauczycielom oraz pracownikom przedszkola z okazji Dnia Edukacji Narodowej składamy życzenia owocnej pracy, a pracownikom emerytowanym dużo zdrowia i dobrych wspomnień z pracy w przedszkolu.
Opracowanie:
R. Garbaczewska,
R. Woroniecka,
L. Wójcik,
K. Srzypińska,
B. Czarnecka,
B. Szumowska
"Czy wy wiecie,
czy nie wiecie co
fioletowego jest na świecie?"
Ile jest kolorów tęczy? Siedem!
Przedszkolaki bawią się w rytm kolorów tęczy poznając je wielozmysłowo.
W październiku - miesiącu jesieni bawiliśmy się "na fioletowo". Fioletowy - smutny kolor jesieni- nam skojarzył się z wrzosem, śliwkami, bakłażanami i winogronami.
15 października dzieci ubrane na fioletowo pojawiły się na fioletowym balu oznaczone emblematami - każda grupa miała zadanie- dowiedzieć się, gdzie rosną, kiedy się zbiera i co można zrobić z fioletowych darów jesieni.
Na początek fioletowa wróżka - pani dyrektor przedszkola otrzymała czarodziejski fioletowy kwiat i przeniosła dzieci do fioletowej krainy wyczarowując fioletową barwę. Za pomocą magii wróżka połączyła kolorowe barwniki - niebieski i czerwony, a dzieci zobaczyły jak powstał fioletowy kolor. To było zaproszenie do tęczowego tańca. Nauczycielki rozsypały kolorowe-tęczowe paski, a dzieci wybrały ulubiony kolor i tańczyły aż zrobiło się kolorowo. Na umówiony sygnał każda grupa ułożyła tęczę z pasków i opowiadała, co jest na świecie w kolorach tęczy. Była też prezentacja grup- dzieci wyklejały śliwki z papieru na kontury śliwy, winogrona na pnącza, bakłażany z kolorowych skrawków oraz bukiety z prawdziwych gałązek wrzosu. Dzieci wiedziały gdzie i kiedy zbiera się fioletowe dary jesieni i do czego się je wykorzystuje. Była też fioletowa dyskoteka- dzieci przygotowały sobie nawzajem fioletowe dodatki z krepiny- krawaty, korale, paski, bransolety... zrobiło się naprawdę fioletowo!
Fioletowa wróżka zaczarował balony w kolorach tęczy, tak że te zmieniły się w instrumenty (balony wypełnione były ziarnami kaszy, ryżu, grochu), a dzieci akompaniowały na nich słuchając muzyki Vivaldiego "Jesień" pod batutą fioletowej wróżki. Koncert był bardzo udany! Balony fruwały do góry, a dzieci tańczyły na balonowej dyskotece.
Na zakończenie fioletowego balu maluchy smakowały winogrona i otrzymały od fioletowej wróżki jesienne podarki do kącika przyrody- bakłażany, śliwki, winogrona i wrzos.
Zabawa się udała, dzieci były zachwycone, a nauczyciele zadowoleni z atrakcyjnie przeprowadzonych zabaw dydaktycznych , które utrwaliły wiedzę dzieci na temat kolorów. W październiku w przedszkolu króluje kolor fioletowy!
Wiedza zdobyta podczas zabawy, doświadczana wieloma zmysłami na pewno zostanie zapamiętana na długo!
Dnia 12.10.2010r. w naszym przedszkolu gościem była funkcjonariuszka Komendy Miejskiej Policji w Białymstoku st. sierż. Katarzyna Borowska. Tematem spotkania z przedszkolakami były zasady bezpiecznego poruszania się po drodze oraz płynące z tego zagrożenia. Dzieci dowiedziały się również jak wygląda praca policjantów pracujących w ruchu drogowym.
Nasze przedszkolaki doskonale wiedzą, że przez jezdnię można przechodzić tylko w wyznaczonym miejscu i przy odpowiednim świetle. Znają też niektóre znaki drogowe. Utrwaliły sobie również zasady bezpieczeństwa na ulicy. Pani policjantka pokazała i opowiedziała nam o przedmiotach i ich przeznaczeniu, jakie każdy policjant zawsze nosi przy sobie w pracy np. kajdankach, "lizaku". Dzieci miały okazję do zadawania pytań, na które funkcjonariuszka udzielała wyczerpujących odpowiedzi.
Na zakończenie spotkania przedszkolaki podziękowały pani policjantce, a gość podarował przedszkolakom film, dzięki któremu będziemy utrwalać bezpieczne zachowania w różnych sytuacjach
Opracowanie:
A. Dąbrowska
R. Woroniecka
Pierwsze miesiące pobytu dziecka w przedszkolu są dla niego okresem bardzo trudnym. Dziecko wchodzi w nowe środowisko z nowymi nauczycielami, kolegami; niekiedy po raz pierwszy na kilka godzin musi rozstać się z rodzicami. Zmiana ta, dla większości dzieci stanowi ogromne przeżycie. Czas przystosowania się do nowej sytuacji, nie zawsze wypełniony jest radością i dobrym samopoczuciem.
Aby pomóc dzieciom pokonać stres i zapobiec negatywnym przeżyciom jakie towarzyszą im przy przekraczaniu progu przedszkola w dniach 23-26.08.2010r zostały zorganizowane zajęcia adaptacyjne. Spotkania cieszyły się dużym zainteresowaniem przyszłych przedszolaków i ich rodziców.
Dzieci zapoznały się z osobami pracującymi w grupie, oswoiły się z nowym otoczeniem, przełamały niechęć do popołudniowego odpoczynku.
Mali goście mogli uczestniczyć we wspólnych zabawach integracyjnych i zajęciach plastycznych. Wspólne gry i zabawy były okazją do nawiązania wzajemnych kontaktów i integracji. Dzięki ładnej pogodzie dzieci miały także okazję pobawić się wspólnie na placu przedszkolnym.
Uśmiechy i zadowolenie na twarzach dzieci pozwalają stwierdzić, że wrześniowe spotkania w przedszkolu nie będą już tak bardzo trudne. Dzięki nim, szkrab będzie się czuł bezpieczniej i odważniej stawi czoło, nowej dla niego sytuacji.
Posyłając swoje dziecko na zajęcia adaptacyjne, zwiększamy szansę na to, że maluch stanie się uśmiechniętym i odważnym przedszkolakiem.
Opracowanie:
R.Garbaczewska
"Każdy tydzień kolor ma, barwa tęczy wam go da
Gdy 7 tygodni minie- te siedem kolorów zasłynie
Z radości, zabawy, z uśmiechu i wrzawy,
Z mądrości, z nauki i waszej sztuki
Dzielenia się z nami doświadczeniami i wrażeniami."
Przedszkole "Kraina Marzeń" w Czarnej Białostockiej przystąpiło do realizacji projektu pt. : "Kolorowa tęcza gra- 7 barw w sobie ma. Maraton tęczowy siedmiokolorowy", która potrwa od stycznia do grudnia 2010r. projekt ma na celu rozbudzanie wrażliwości na piękno otaczającego świata w 4 porach roku, pobudzanie do działania i rozwijanie twórczej aktywności dzieci oraz kształtowanie postaw i pozytywnych cech charakteru dziecka.
Realizacja programu obejmuje siedem kolorów tęczowych, które przedszkolaki poznają wszystkimi zmysłami w ciągu całego roku, stosownie do pogody i kolorytu przyrody. Dzieci zapamiętują poszczególne barwy bawiąc się nimi w zależności od wieku i poziomu rozwoju. To dobry pomysł na naukę przez zabawę - doświadczanie świata i zdobywanie wiedzy o najbliższym środowisku.
Nauczyciele wspólnie z dziećmi przez wybrany tydzień organizują wokół jednego z kolorów tęczy różne formy aktywności. Poszczególne kolory zostały podzielone tak, aby moc w każdej porze roku je uwzględnić kolejno według poniższego harmonogramu:
ZIMA- niebieski
WIOSNA- żółty, zielony
LATO- pomarańczowy, czerwony
JESIEŃ- granatowy, fioletowy
Z pierwszym kolorem- niebieskim bawiliśmy się już zimą, kiedy śniegu było wyjątkowo dużo i mogliśmy z niego lepić różne budowle i dziwne figury barwiąc je na niebiesko, by było weselej i nietypowo. Kolor niebieski kojarzy nam się również z wodą, dlatego organizowaliśmy zabawy badawcze sprawdzając jej czystość oraz różne stany skupienia.
Kiedy przyszła wiosna, najpierw zorganizowaliśmy zabawy wokół koloru zielonego. Oparte one były przede wszystkim na kontakcie z budzącą się do życia przyrodą, a więc dzieci dostrzegały zmiany w wyglądzie otoczenia podczas spacerów i wycieczek, hodowały rośliny w kącikach przyrody, samodzielnie przekopywały grządki i wyrywały chwasty, a następnie sadziły rośliny na grządkach i doniczkach. Odwiedziły również las, by z panem leśniczym zwiedzić szkółkę leśną i zasadzić swoje drzewko na "leśnej grządce". Kolor żółty to radość ,więc jego realizacja nastąpiła podczas "Tygodnia uśmiechu". Wszystkie zaplanowane zabawy miały dostarczyć dzieciom jak najwięcej uciechy, tym bardziej, że był to czas obchodów Dnia Dziecka.
Czas letni - to okres dojrzewających owoców. Była to dobra okazja do zabaw związanych z kolorem czerwonym. W tym czasie nie tylko próbowaliśmy, samodzielnie przygotowując desery z ulubionych owoców, ale też wykonywaliśmy prace plastyczne różnymi technikami, by stworzyć dzieciom jak najwięcej sytuacji do aktywnego działania.
Realizacja programu "Kolorowa tęcza gra siedem barw w sobie ma" w dni sierpniowe w przedszkolu była nie lada zabawą. Przedszkolaki bawiły się na pomarańczowo! Malowały pomarańczowe zwierzaki- cudaki, słuchały "pomarańczowych" bajek, tańczyły i śpiewały piosenki w kolorze pomarańczowym, a nawet samodzielnie przygotowywały i degustowały deser na bazie pomarańczowej galaretki i skórek pomarańczy! Starszaki i maluchy bawiły się na podwórku wykorzystując tęczową chustę do zabaw ruchowych. Kolor pomarańczowy będzie się dzieciom kojarzył ze smakami i zapachami letnich zabaw w przedszkolu.
Przed nami jeszcze kolor fioletowy i granatowy- kolory ponure i jesienne które wraz z dziećmi odkryjemy na nowo jako soczyste barwy i niepowtarzalne smaki jesieni.
Każdy kolor był dodatkowo w szczególny sposób oznaczony barwą stroju, w którym dzieci przychodziły do przedszkola w jednym dniu "tęczowego tygodnia".
Była to dobra okazja do współpracy z rodzicami, którzy angażowali się w poszukiwanie odpowiedniego koloru stroju w swoich szafach i sklepach.
Od zabawy do nauki w naszym przedszkolu tylko krok- zachwycamy najmłodszych światem, jak nas- dorosłych ciągle zachwyca tęcza i jej siedem barw rysujących się na niebie!
Opracowanie:
B. Szumowska,
B. Czarnecka,
R.Woroniecka
|